Fin de curso

Llega el fin de curso y con él una mirada atrás. Nos toca hacer memorias y valoraciones.

Estamos muy satisfechos con los docentes que habéis participado en la formación que ha ofrecido el CFIE de Ciudad Rodrigo. Este año hemos tenido que suspender varios cursos por falta de inscripciones, sin embargo cada vez se realiza más formación en centros y desde aquí queremos reconocer vuestro trabajo y vuestro esfuerzo en continuar mejorando la labor docente.

Como siempre, el CFIE está abierto a vuestros comentarios y propuestas para mejorar la formación en este ámbito. Os dejamos un pequeño vídeo resumen de algunas actividades que destacamos.
¡Feliz verano!


Algoritmos Abiertos Basados en Números

En el CFIE de Ciudad Rodrigo hemos comenzado un estupendo curso sobre el método ABN, de la mano de María del Carmen del Canto López.



 Para facilitar el acceso a las presentaciones que estamos siguiendo en el curso y a otros materiales, hemos realizado una web (http://algoritmosabn.weebly.com) que dejamos dentro de nuestros espacios web de formación.





Materiales:

Carpeta con material para ED: Infantil:
  • Amigos del 10.
  • Fotos de actividades
  • Guía de secuenciación
  • Materiales para la recta numérica
  • Números dedos dados
  • Recopilación de recursos (3, 4 y 5 años)
  • Secuencia ABN 3 AÑOS ( Concepción Bonilla)
  • Kit ABN
  • Secuenciación 
  • Resolución de problemas
  • Tabla del 100
  • Materiales para el Primer Ciclo
  • Materiales para el Segundo Ciclo
  • Materiales para el Tercer Ciclo
Carpeta con material para formación a padres:
  • ABN Escuela de padres
  • Razón del cambio metodológico
  • Enlaces de información
  • Formación padres (Recursos)
Cuadernillos de la editorial La Calesa.

Ya hemos aprendido a sumar y restar manipulando palillos. A componer y descomponer. A utilizar de diversas maneras la tabla del 100. Vemos que necesitamos práctica, pero que con este método podemos avanzar a nuestro ritmo y conseguimos mejorar, y mucho, el cálculo mental.

¡Me está encantado! Hasta me he animado a realizar un proyecto en Scratch, échale un ojo para practicar las sumas, y estoy pensando en hacer más proyectos para generar "casitas" de descomposiciones aleatorias.



El próximo día comenzaremos con la multiplicación; con el truco de las manos no es necesario aprender las tablas del 6, 7, 8 o 9, y realmente para las tablas del 2, 3, y 4 solo necesitamos practicar más esas sumas repetidas. ;-)

Actualización: Iré guardando los proyectos sobre ABN, en el estudio ABN de Scratch. También he creado el estudio con todas las actividades en Scratch que realizamos para el proyecto ¡No me des las matracas!

Manual de prevención contra el racismo y la xenofobia

El Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE), ha elaborado un manual de apoyo para la prevención y detección del racismo, la xenofobia y otras formas de intolerancia en las aulas, junto con unos trípticos informativos que os pueden resultar interesantes para utilizarlos dentro de vuestro plan de atención a la diversidad.



Con estas dos publicaciones se trata de contribuir a mejorar la formación para la prevención y la detección del racismo, la xenofobia y otras formas de intolerancia en las aulas, reforzando la imagen positiva de la integración de los inmigrantes y de las minorías étnicas en el ámbito de la educación.

El manual consta de 6 capítulos:
  1. ¿Por qué existen el racismo, la xenofobia y otras formas de intolerancia en nuestra sociedad y, por tanto, en nuestras escuelas?
  2. ¿Cuál es el diagnóstico de la situación respecto a la población inmigrante y otras minorías, así como el marco normativo de referencia?
  3. ¿Qué estrategias hay disponibles para la gestión de la diversidad en la escuela, la mejora de la convivencia y el fomento de la participación de la comunidad educativa?
  4. ¿Cuáles son las señales para detectar que se están produciendo, o se pueden producir incidentes o incluso, acoso discriminatorio en el medio escolar?
  5. ¿Cuáles son los efectos de estos incidentes y cómo actuar ante ellos? 
Por último, se incluye una serie de buenas prácticas presentadas por algunas Comunidades Autónomas y organizaciones.

Ambas publicaciones son el resultado de las acciones llevadas a cabo en el marco del Proyecto europeo FRIDA “Formación para la prevención y detección del racismo, la xenofobia y formas conexas de intolerancia en las aulas” cofinanciado por el Programa Progress sobre Empleo y Solidaridad de la Comisión Europea.

Pueden ser utilizados por docentes u otros profesionales del ámbito educativo formal que quieran educar en el respecto a la diversidad pero también va dirigido a responsables y técnicos de organizaciones no gubernamentales, dinamizadores juveniles, educadores sociales y en general la comunidad educativa en sentido amplio.

Enlace de descarga del manual.
Descargar Tríptico (castellano, catalán, euskera, galego e inglés)

TIC y metodología

Hoy destacamos desde este blog para la formación docente, una presentación de Rosa Liarte Alcaine (@rosaliarte) donde nos muestra su trabajo. Ella es profesora de geografía e historia, aunque tanto las herramientas, como la metodología que utiliza, nos pueden servir en cualquier otra materia: idiomas, lengua, ciencias...

Un buen ejemplo para las aulas #formapps, que disponen de dispositivos móviles y aplicaciones de creación, puesto que es el alumno el que crea y al hacerlo, aprende de manera significativa, motivadora y creativa. Una presentación muy, muy completa, ya que nos cuenta las razones para utilizar ABP ( Aprendizaje Basado en Proyectos ), pero también nos habla de Aprendizaje Cooperativo, Gamificación, FlippedClassroom, Rúbricas de evaluación...llena de enlaces tanto a tutoriales para aprender a utilizar las herramientas, como a publicaciones de los diarios de aprendizaje de sus alumnos. ¡Excelente!




Os invitamos a navegar por su blog y adaptar dentro de vuestras actividades, tareas algo más complejas que ayuden al alumno a resolver problemas, adaptarse y desenvolverse en este mundo cada vez más conectado y más variable.
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