Investigación e Innovación responsable

Hoy destacamos el proyecto europeo ENGAGE, que persigue la Enseñanza de las Ciencias Basada en la Indagación (ECBI) y en la Investigación y la Innovación Responsable (IIR). Colaboran en el proyecto 14 instituciones de 12 países dentro del marco de la Unión Europea. En España, participa la Universidad de Barcelona.




Presentan un portal de recursos educativos abiertos desarrollados por expertos para complementar las clases de ciencias. Los recursos fomentan una enseñanza activa de las ciencias, ya que ayudan a organizar dilemas y debates sobre noticias científicas actuales en el aula. Unos excelentes materiales para utilizar técnicas cooperativas con nuestros alumnos. Materiales pensados principalmente para secundaria, aunque algunos recursos se pueden utilizar en los últimos cursos de primaria.

Entra en el portal, ​busca en los materiales y descárgalos. Están listos para usar y contienen recursos, fichas para el alumnado, y guía del profesorado. El repositorio se actualiza mensualmente.

Para contactar: f​uturelearning.ub@gmail.com

MATERIALES PISA

Como ya sabéis este año 2015, entre abril y mayo, se llevarán a cabo las evaluaciones PISA en algunos de nuestros centros escolares a grupos de 42 alumnos que tengan en ese momento 15 años, independientemente del curso en el que se encuentren.



La novedad de este año es que las pruebas se realizarán en formato digital en su totalidad y el manejo del ordenador por parte del alumno es indispensable. El desarrollo de la competencia digital es cada vez más importante y el uso del formato digital es necesario para que nuestros alumnos tengan un completo desarrollo educativo.

Hay una serie de materiales que podemos utilizar en clase y que familiarizan al alumno con este tipo de pruebas. Las podéis encontrar en la página del INEE, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Para facilitaros el acceso a estos materiales, también los podéis encontrar en nuestro portal de educación, educacyl, en su sección sobre Calidad y Evaluación.

En clase con los alumnos, podéis proponer realizar los items liberados en formato digital:
Estas pruebas son interactivas, aunque no son autoevaluables. Las soluciones podéis encontrarlas en los documentos siguientes:

Este año, se evaluarán Resolución de Problemas en Entornos Colaborativos, Lengua, Matemáticas y Ciencias. Esta última será la competencia principal evaluada en 2015. Además los centros que participen en la muestra estatal evaluarán la Competencia Financiera. En Ciencias, y resolución de problemas en entornos colaborativos habrá items interactivos en los que no se valorará solamente la respuesta dada por los estudiantes, sino el proceso para llegar a ella.

No tenemos pruebas interactivas sobre resolución de problemas en entornos colaborativos ni sobre ciencias, pero podemos acceder a una serie de capturas de pantalla de la prueba piloto, para que nos hagamos una idea de cómo serán, en las cuales el alumno tendrá que tomar decisiones con la información que va obteniendo por pantalla.
Un vídeo realizado por el INEE donde explican uno de estos items:



Items liberados sobre competencia financiera (tampoco tenemos ejemplos interactivos):
Más información en la sección de PISA del INEE

LEOTECA

Hoy queremos destacar Leoteca, una plataforma de seguimiento de lectura en forma de red social destinada al uso escolar y familiar. Ofrece una nueva vía imaginativa y atractiva para incrementar la motivación lectora de los niños.


Para participar como profesor debes darte de alta en Leoteca eligiendo este tipo de perfil público. De esta forma podrás dar de alta una o varias clases de las que serás el responsable y de cuyos alumnos podrás tener un seguimiento de su actividad lectora.


Los tutores tienen la posibilidad de consultar informes de evolución lectora de cada uno de sus alumnos, gestionar los libros que quieren recomendar durante cada curso escolar, proponer cuestionarios sobre los títulos que están siendo leídos en clase y realizar actividades de creación literaria a través del área de trabajo.

Creatividad y Geometría

¡Feliz inicio de año y de trimestre!

Empezamos este mes de enero con un nuevo curso que ofrece el CFIE de Ciudad Rodrigo a todos los profesores, tanto de primaria, como de secundaria: "Papiroflexia: Creatividad y Geometría". Ya están abiertas las inscripciones en la web del CFIE. Se llevará a cabo los días 27, 28 y 29 de enero de 17:30 a 20:30 horas en el aula multimedia del CFIE.


Tenemos la suerte de contar con Bernabé Martín, @bernabe, que nos acercará a este maravilloso arte del papel plegado y nos mostrará su visión más pedagógica, la papiroflexia como metodología para el desarrollo de la creatividad, las habilidades psicomotoras, la capacidad de concentración, la resolución de problemas..., una manera diferente de ilustrar y abordar la geometría elemental plana.

Más información en la web: Papel Plegado.

La Hora del Código

La Hora del Código es una introducción de una hora a la ciencia computacional, diseñada para desmitificar la programación y demostrar que cualquiera puede aprender los conceptos básicos. Cualquiera puede organizar "Una Hora del Código" en cualquier momento, pero el objetivo en esta ocasión es que decenas de millones de estudiantes prueben "Una Hora del Código" entre el 8 y el 14 de diciembre de 2014, en celebración de la Semana de la Educación de las Ciencias Computacionales.

Os animamos desde AULA REDXXI a participar en este gran encuentro, una estupenda ocasión para que vuestros alumnos se inicien en este tipo de actividad, disfruten aprendiendo y compartiendo sus experiencias con el resto de niños en todo el mundo. No es necesario tener ningún conocimiento previo, y tampoco hacer falta tener experiencia.




Toda la información y tutoriales están en esta web. Elige los materiales que más te gusten, hay de todo tipo, para utilizar en el navegador y también para tablets; para todas las edades, de infantil, primaria y secundaria. Sigue los pasos del registro y reserva una hora en el aula de informática para que tus alumnos participen. También existe la posibilidad de participar sin ordenadores, para los que tenéis más difícil el acceso a internet.

¡Anímate y participa!



Programa VEEN. Educación Ambiental


El programa v(e)2n ofrece a los centros educativos de Castilla y León la posibilidad de disfrutar y conocer los valores naturales y culturales de los Espacios Naturales Protegidos de la Comunidad, a través de visitas didácticas guiadas a la red de casas del parque y otros centros temáticos, y a sus entornos.

Los Materiales didácticos para docentes (Guía para el docente) y alumnado (guías del explorador dirigidas a Educación Primaria y E.S.O.), se pueden consultar y descargar en este enlace.

Aprendizaje Cooperativo

Hoy destacamos la presentación de Javier Prieto, @javitecnotic, donde comparte con nosotros sus primeros pasos en el trabajo cooperativo dentro del aula. Un estudio de las interacciones entre profesor alumno y materiales. Muchas gracias Javier!


Competencias Clave


Una de las novedades que trae la LOMCE es el cambio que hay en las competencias básicas, llamadas ahora, Competencias Clave:
En el tablero de Pinterest de EducaLab, Infografías y Educación, podemos encontrar una infografía para cada competencia clave. Para recoger las siete en un solo tablero he creado otro, solo con estas 7 infografías.


Y de cara al nuevo año 2015, nos ha gustado mucho el calendario que comparte Alfonso Cortés Alegre en su blog Maestro de Escuela, realizado por CEAPA ( Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos) Ilustraciones de Marisa Babiano Puerto.
Enlace de descarga al pdf.


CROL, Centro de Recursos On Line

Se pone en marcha un nuevo proyecto, el Centro de Recursos On Line - CROL, que facilita un conjunto de sistemas, contenidos, información y conocimiento en torno al uso y dinamización de las TIC y los contenidos digitales en el ámbito educativo y metodológico para los centros educativos de nuestra comunidad.
Este espacio contará con una selección de recursos educativos propios y de otras instituciones o entidades, además de ofrecer, próximamente, la posibilidad a los docentes de esta comunidad de subir sus propios recursos o materiales multimedia y compartirlos a través de esta herramienta.


Hacia un aprendizaje significativo

Hoy queremos destacar la formación de centro que se realiza en el CEIP Arrabal del Puente, este año han decidido cambiar muchas cosas en este colegio tan especial. Quieren desarrollar un aprendizaje por proyectos en agrupaciones intercurriculares y heterogéneas. Para llegar a este gran cambio que quieren realizar, cuentan con la ayuda de Carmen González Franco, @flosflorum

Los cuatro pilares en los que están trabajando son:

  • Cultura de Pensamiento
  • Inteligencias Múltiples
  • Trabajo cooperativo
  • Aprendizaje por proyectos
La idea es ir poco a poco cambiando pequeñas cosas para avanzar hacia un cambio mayor. Pequeñas rutinas de pensamiento, paletas de inteligencias múltiples para el diseño de actividades en el aula, las bases fundamentales del trabajo cooperativo para ir transformando poco a poco el clima en el aula, la manera de pensar, de mirar, de participar de los alumnos, y paso a paso encaminarnos hacia un aprendizaje por proyectos.

Carmen ha realizado un estupendo site con todo lo que hemos visto hasta ahora en estas dos sesiones formativas. Un lujo tener a esta chica por aquí.




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