POEMotion 3D

Destacamos un proyecto educativo que une a las áreas de lengua y de plástica en un estupendo #ABP Aprendizaje Basado en Proyectos. Lo hemos conocido gracias a @SilviaGongo, Silvia González Goñi, profesora de Lengua y Literatura. Tienen una web, POEMotion 3D, donde explican todo el proceso del proyecto, la descripción, las distintas fases, la metodología, la evaluación, las herramientas... Un sitio muy completo en el que podemos aprender mucho de cómo llevar a la práctica esta metodología y los pasos a seguir.

Nuestra enhorabuena a los profes por esta iniciativa y a los alumnos que han demostrado una gran creatividad en sus productos finales.

Aprendizaje Basado en Problemas

Quizá sea complicado un cambio metodológico en al aula. Hay muchos factores a tener en cuenta: nuestra clase, nuestros alumnos, las familias, el entorno, los compañeros, los espacios, los recursos con los que contamos, la formación...
Pero yo creo que si tienes ganas de romper con la monotonía del libro de texto y lanzarte a probar algo diferente, el resto es sencillo. Aquí os dejo una guía rápida realizada por la Universidad Politécnica de Madrid que ha compartido Orientación Andujar.
Nos ha gustado por la sencillez de unas ideas básicas que podemos poco a poco integrar en nuestras actividades de aprendizaje.

Guia Rapida de Pbl Abp by anacantarino

CBL

CBL, las siglas de Challenge Based Learning, o en castellano Aprendizaje Basado en Retos. Un nuevo modelo al que deberíamos mirar de cerca, conocerlo y reflexionar si necesitamos ese cambio en nuestra escuela o si sería justo que nuestros alumnos siguieran anclados en aprendizajes que no desarrollan las habilidades que van a necesitar cuando salgan ahí fuera...al mundo real del siglo XXI.

Agradecemos a Ignacio Martín Jiménez que nos haya hecho esta introducción al modelo, desglosando y explicando claves, fases y ejemplos.

Frist Lego League 2013

Ya queda muy poquito para la competición de la First (For Inspiration and Recognition of Science and technology) Lego League. 

Por equipos, de entre 3 y 10 participantes y guiados por un entrenador, trabajan durante 10 semanas para resolver el desafío y participar en los torneos FLL.

La robótica en la escuela es una herramienta motivadora, versátil y flexible que permite adaptarse a la diversidad del alumnado y fomenta:

• La creatividad en la resolución de problemas, descubriendo por si mismos la ciencia y la tecnología.
• El método científico como medio para la solución de retos, utilizando la experimentación y la práctica.
• Los conocimientos adquiridos ayudan a comprender el funcionamiento de instrumentos de la vida cotidiana.
• El desarrollo de vocaciones científico-tecnológicas.
• Utilizar vocabulario especializado y construir sus propias concepciones sobre el significado de cada objeto que manipulan.

Una metodología de aprendizaje diferente basada en la resolución de proyectos, de problemas, de desafíos del mundo real.

Este año los torneos en Castilla y León se van a celebrar el 16 de Febrero en la Universidad de León (Escuela de Ingeniería Industrial e Informática) y el 23 de febrero en la Universidad de Burgos (Escuela Politécnica Superior).

Desde aquí queremos animar a Los Piltrafillas: Luis, Fermín, Asier, Borja, Ángel, Alex, Alberto, Fabián, Rubén y Marco, alumnos de 4º de la ESO del IES Tierra de Ciudad Rodrigo y a su profesor Luis Carpio, que participarán en Burgos el día 23.

¡¡Suerte chicos!!

Google Sciencie Fair 2013

Desarrollar el método científico, aprender mediante proyectos, desarrollar la autonomía y la creatividad en nuestros alumnos... ¿Por dónde empezar?

Y Por qué no aprovechar el concurso de Google Sciencie Fair?, un concurso para chicos entre los 13 y los 18 años, una excusa que nos puede servir como elemento motivador, además de marcar unas pautas de actuación, conocer otros proyectos, otros estudiantes... solo necesitamos una cuenta de google y ganas de cambiar el mundo. 

Escuela de Inteligencias múltiples

Capítulo 1: Escuelas de Inteligencias Múltiples from Ikaia on Vimeo.