Algoritmos Abiertos Basados en Números

En el CFIE de Ciudad Rodrigo hemos comenzado un estupendo curso sobre el método ABN, de la mano de María del Carmen del Canto López.

 Para facilitar el acceso a las presentaciones que estamos siguiendo en el curso y a otros materiales, hemos realizado una web (http://algoritmosabn.weebly.com) que dejamos dentro de nuestros espacios web de formación.

Materiales:

Carpeta con material para ED: Infantil:

• Amigos del 10.
• Fotos de actividades
• Guía de secuenciación
• Materiales para la recta numérica
• Números dedos dados
• Recopilación de recursos (3, 4 y 5 años)
• Secuencia ABN 3 AÑOS ( Concepción Bonilla)
• Kit ABN

Carpeta con material para ED. Primaria:

• Secuenciación 
• Resolución de problemas
• Tabla del 100
• Materiales para el Primer Ciclo
• Materiales para el Segundo Ciclo
• Materiales para el Tercer Ciclo

Carpeta con material para formación a padres:

• ABN Escuela de padres
• Razón del cambio metodológico
• Enlaces de información
• Formación padres (Recursos)

Cuadernillos de la editorial La Calesa.

Ya hemos aprendido a sumar y restar manipulando palillos. A componer y descomponer. A utilizar de diversas maneras la tabla del 100. Vemos que necesitamos práctica, pero que con este método podemos avanzar a nuestro ritmo y conseguimos mejorar, y mucho, el cálculo mental.

¡Me está encantado! Hasta me he animado a realizar un proyecto en Scratch, échale un ojo para practicar las sumas, y estoy pensando en hacer más proyectos para generar "casitas" de descomposiciones aleatorias.

El próximo día comenzaremos con la multiplicación; con el truco de las manos no es necesario aprender las tablas del 6, 7, 8 o 9, y realmente para las tablas del 2, 3, y 4 solo necesitamos practicar más esas sumas repetidas. ;-)

Actualización: Iré guardando los proyectos sobre ABN, en el estudio ABN de Scratch. También he creado el estudio con todas las actividades en Scratch que realizamos para el proyecto ¡No me des las matracas!

Metodologías Activas y Cultura de Pensamiento

Materiales recopilados por Carmen González Franco para la formación en centros:

Metodologías Activas

Cultura de Pensamiento.

Investigación e Innovación responsable

Hoy destacamos el proyecto europeo ENGAGE, que persigue la Enseñanza de las Ciencias Basada en la Indagación (ECBI) y en la Investigación y la Innovación Responsable (IIR). Colaboran en el proyecto 14 instituciones de 12 países dentro del marco de la Unión Europea. En España, participa la Universidad de Barcelona.

Presentan un portal de recursos educativos abiertos desarrollados por expertos para complementar las clases de ciencias. Los recursos fomentan una enseñanza activa de las ciencias, ya que ayudan a organizar dilemas y debates sobre noticias científicas actuales en el aula. Unos excelentes materiales para utilizar técnicas cooperativas con nuestros alumnos. Materiales pensados principalmente para secundaria, aunque algunos recursos se pueden utilizar en los últimos cursos de primaria.

Entra en el portal, ​busca en los materiales y descárgalos. Están listos para usar y contienen recursos, fichas para el alumnado, y guía del profesorado. El repositorio se actualiza mensualmente.

Para contactar: f​uturelearning.ub@gmail.com

La Hora del Código

La Hora del Código es una introducción de una hora a la ciencia computacional, diseñada para desmitificar la programación y demostrar que cualquiera puede aprender los conceptos básicos. Cualquiera puede organizar "Una Hora del Código" en cualquier momento, pero el objetivo en esta ocasión es que decenas de millones de estudiantes prueben "Una Hora del Código" entre el 8 y el 14 de diciembre de 2014, en celebración de la Semana de la Educación de las Ciencias Computacionales.

Os animamos desde AULA REDXXI a participar en este gran encuentro, una estupenda ocasión para que vuestros alumnos se inicien en este tipo de actividad, disfruten aprendiendo y compartiendo sus experiencias con el resto de niños en todo el mundo. No es necesario tener ningún conocimiento previo, y tampoco hacer falta tener experiencia.

Toda la información y tutoriales están en esta web. Elige los materiales que más te gusten, hay de todo tipo, para utilizar en el navegador y también para tablets; para todas las edades, de infantil, primaria y secundaria. Sigue los pasos del registro y reserva una hora en el aula de informática para que tus alumnos participen. También existe la posibilidad de participar sin ordenadores, para los que tenéis más difícil el acceso a internet.

¡Anímate y participa!

Cambios metodológicos

Desde Aula RED XXI, no dudamos que las TIC por sí solas no pueden mejorar nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje, es más, pueden incluso empeorar estos procesos si no utilizamos correctamente las herramientas y no contamos con nuestras propias posibilidades y recursos.

Para nosotros la utilización de las TIC vienen de la mano de un cambio metodológico en el aula, y quizá esto sea lo más difícil de cambiar, por la dificultad que supone tanto para el profesor como para los alumnos y las familias.

Materiales como los del programa recapacita que nos presentan en la Fundación Mapfre, nos pueden ayudar a entender diferentes técnicas de trabajo cooperativo, cómo llevarlas a cabo en el aula, qué son las inteligencias múltiples, cómo trabajarlas en clase, o comprender la necesidad de una evaluación de las competencias básicas muy diferente a lo que la escuela tradicional lleva haciendo desde hace años.

El Instituto de Acción Social de la Fundación Mapfre entiende que todos los niños, independientemente de su condición, cuentan con un enorme potencial que sólo hay que saber desarrollar. Con esta filosofía surge el programa Recapacita, un proyecto educativo donde se pretende sensibilizar a los niños con el mundo de la discapacidad, y fomentar la diversidad como valor pedagógico para mejorar el aprendizaje y la convivencia.

Podéis acceder a los materiales anteriores
http://www.recapacita.fundacionmapfre.org/ediciones_anteriores.php

Son materiales tanto para profesores como para alumnos que podési ver on-line o bien descargar en formato pdf, dejo aquí una muestra sobre trabajo cooperativo: organización, técnicas y evaluación.





En esta nueva edición, Fundación Mapfre propone a los profesores profundizar en la metodología de las Inteligencias Múltiples a través de diferentes propuestas de gran impacto para todos los alumnos, que propondrán diferentes aproximaciones que favorecen la atención individualizada y la innovación educativa.

A través de seis unidades didácticas, profesores y alumnos podrán profundizar en campos como el aprendizaje cooperativo, la neuropsicología, el desarrollo de las competencias básicas, la creatividad o la formación a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, todo desde la óptica de las Inteligencias Múltiples. De momento está disponible la primera unidad didáctica: Inteligencias Múltiples y aprendizaje colaborativo.

¡Parece Mentira!

Matemáticas + Educación en valores = ¡Parece Mentira!

Hoy destaco un proyecto dentro del departamento de matemáticas del Instituto Público de Educación Secundaria ‘Realejos’ (Tenerife). ¡Parece Mentira!, donde consiguen adaptar los contenidos curriculares del área de matemáticas para trabajar a la vez temas tan relevantes como la pobreza, la violencia, la inmigración, la infancia, la solidaridad, el empleo, el medio ambiente...

Estos son los materiales que generaron, pero no dejéis de visitar el artículo del blog Escuelas en Red.

Parece mentira

Materiales Educativos

Nuestra enhorabuena a nuestro compañero Jose Antonio Cuadrado que ha recibido el tercer premio en la modalidad B de la convocatoria 2012 de los Premios a Materiales Educativos.
Una maravilla:  Homologías

Podéis dar un paseo por todos los materiales porque merecen la pena, yo voy a destacar el trabajo con Realidad Aumentada y códigos Q.R. con los niños de 3 años del C.E.I.P. Valdespartera II, podéis verlo todo en su blog. En este vídeo presentan su proyecto ( minuto 1:11:00 ). Disfrutadlo

Propuestas de aprendizaje

Estupenda selección de recursos y propuestas didácticas en torno a las TIC, metodología y evaluación. Otra lectura que recomiendo para estas vacaciones, publicado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Recoge el primer premio nacional de innovación educativa concedido al IES Alpajés de Aranjuez por el proyecto "Enredados. 20 propuestas de aprendizaje cooperativo basadas en la web 2.0".

Aprendizaje significativo

Un estupendo trabajo el que nos presentan en esta web. Aprendizaje significativo en la práctica, es un estudio desde la escuela, para la escuela, desde el profesorado, para el profesorado, y ser abordado de forma totalmente práctica.

Sin duda hay multitud de aspectos educativos que son importantes, pero el esfuerzo ha estado dirigido a aquellas variables que tienen mayor relevancia. Un recorrido ordenado y secuenciado por

• El trabajo abierto
• La motivación
• El medio
• La creatividad
• El mapa conceptual
• La adaptación curricular

Sin duda una lectura que recomiendo para estas vacaciones que tenemos algo más de tiempo... La descarga del pdf es gratuita.

Día de Geogebra

El pasado sábado 24 de noviembre tuvo lugar en Segovia el Día de Geogebra



Los Institutos GeoGebra de España fueron los organizadores del evento que se realizó junto con la cooperación de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas y de la Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática "Miguel de Guzmán", así como de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

GeoGebra, libre y de código abierto, aglutina en una sola aplicación la geometría, el álgebra y la hoja de cálculo. La nueva versión GeoGebra 4.2 incluye, además, una ventana de Cálculo Simbólico (CAS). Versiones futuras incluirán gráficos 3D y podrán ser usadas en tablets y teléfonos inteligentes. Este desarrollo está conducido por una comunidad de voluntarios, en todo el mundo, que tratan de ayudar a los alumnos a aprender matemáticas.

Tuvimos la suerte de escuchar a Markus Hohenwarter, creador de Geogebra, que nos contó todos los avances que se están haciendo en este software.

Esta fue su presentación:

Dia GeoGebra, Segovia 2012 on Prezi

Proyecto Gauss
En la plenaria que terminó el evento, Rafael Losada y José Luis Álvarez nos llevaron por un precioso paseo a través de algunos de los applets hechos con geogebra que forman el Proyecto Gauss. Con este proyecto se apuesta por una forma diferente y creativa de enseñar y aprender matemáticas.

El Proyecto Gauss cuenta hoy con cerca de 600 actividades que recorren los currículos de matemáticas de 5º y 6º de Primaria, de toda la ESO y, también, algunos temas del bachillerato.
Cada actividad se compone de un applet de GeoGebra, una introducción y un cuestionario. Este último, pieza clave, se diseña específicamente para guiar y graduar la exploración del applet. Se pretende de ese modo que podamos aproximarnos a los conceptos matemáticos mediante la observación de la respuesta a nuestras propias acciones de los objetos dinámicos interactivos.

Geogebra es una herramienta perfecta para las aulas de RED XXI, y por si no tenéis suficientes materiales en el Proyecto Gauss, también podéis bucear dentro de Geogebratube el "YouTube de Geogebra", un sitio donde podemos compartir nuestras propios applets o buscar entre los muchos que ya existen. Una vez que encontramos lo que queremos, podemos acceder al código de incrustar y pegarlo en nuestro site, blog, web...

Mil y una ideas

Pues sí, mil y una ideas es lo que podemos sacar buceando en los blogs de Ana Galindo, maestra en un colegio público de Motril en Granada, "Virgen de la Cabeza".

Hoy charlando con Jose Carlos, director del CRA Agadones, en Martiago, comentamos que el blog podía ser un instrumento estupendo para aplicar un plan de animación a la lectura. Si no sabes por dónde empezar, échale un vistazo a estos dos estupendos blogs de Ana Galindo:

Las Letras de Azul Mar

Palabras Azules

Ana  ha compartido con nosotros su opinión sobre el blog de aula, un fantástico trabajo que realiza en el tercer ciclo de primaria y que nos puede ayudar a empezar con nuestro propio blog. Como dice ella misma en uno de sus blogs, no consiste en "copiar y pegar" sino en estimular y compartir ideas.

Visita sus blogs de aula:

http://yaestamosenquintob.blogspot.com.es/

http://elsextonivel.blogspot.com.es/

Razonamiento lógico

En el blog del ITE podemos acceder a los materiales educativos premiados en esta última convocatoria. Son todos estupendos, pero yo voy a destacar uno de ellos que me ha gustado mucho: Razonamiento lógico de José Bustillo Rendón. Excelente para nuestra PDI, trabajar en grupo, o individualmente con cada alumno, pues guarda el perfil, incluso podemos programar secuencias particulares para cada uno. Excelente!! Os dejo los enlaces a las guías de uso, que tenéis también en la aplicación.
Guia didáctica.
Manual de uso.